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那么我們對在線教育是否有錯誤認知?2016年9月,標賽印度在線教育公司BYJU’s獲得5000萬美元的D輪融資,標賽領投的是扎克伯格夫婦慈善基金會ChanZuckerbergInitiative(CZI)和紅杉資本。
然而互聯(lián)網(wǎng)和科技真的會改變過去學習的方式,人參隨著動作捕捉技術的發(fā)展,大量線下技能類的學習從底層發(fā)生變革。我個人認為比較理想的一個策略就是碎片化內容全部做成免費,季后K錦而系統(tǒng)化內容全部做成收費。
加快學習速度這個觀點本身并不是錯誤的,賽或局賽問題就是出在,在線教育要解決的根本問題不是學生的學習速度問題,而是學生的學習態(tài)度問題?,F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上最不缺的是平臺,兩勝同樣是平臺,兩勝創(chuàng)業(yè)者如何去和BAT、網(wǎng)易、跟誰學這些巨頭搶資源呢?創(chuàng)業(yè)者想做教育里的淘寶,還不首先看看阿里對于教育的最大投入已經(jīng)從過去的淘寶教育轉為做垂直細分的淘寶大學了。
隨后,標賽扎克伯格在Facebook個人主頁上發(fā)表了上面那段話。實際上會發(fā)現(xiàn),人參有一些層面是比較容易做到規(guī)?;?,比如記憶,理解,初級運用,有一些層面,例如創(chuàng)新還有一些高級運用,是難以做到規(guī)模化的。
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