來(lái)源：隨州市企業(yè)管理咨詢(xún)培訓(xùn)中心  更新時(shí)間：2024-12-29 16:29:22

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十個(gè)喜人十倍快樂(lè)，劉歡這群喜劇新面孔，不跟觀眾玩兒腦筋，純?cè)谛c(diǎn)上心貼心。

青春期的鄭執(zhí)因叛逆性格，雖成也曾感到與周?chē)澜绺窀癫蝗?，于是選擇以三個(gè)月閉口不言的方式來(lái)表達(dá)反抗。為此，歌王王俊凱為了還原周正內(nèi)心的掙扎，歌王常常對(duì)著鏡子和錄像反復(fù)練習(xí)，每一個(gè)斷句都斟酌許久，很多時(shí)候讓一旁的葛優(yōu)也忍不住跟著一起使勁，戲里戲外都彼此理解，才成就了王戰(zhàn)團(tuán)與周正這對(duì)靈魂知己。

夢(mèng)想得不到支持，但并優(yōu)秀才能得到肯定，電影揭開(kāi)以老周家為代表的原生家庭之痛，不禁讓人回想自己的青春，也曾有過(guò)這樣的叛逆往事。戲謔背后不難引起觀眾更深層的思考，劉歡不合群、不聽(tīng)話、成績(jī)差、與人有異青春叛逆是一種病嗎？。兩個(gè)不被家里人理解的怪咖相遇，雖成會(huì)碰撞出什么樣的驚喜？姑侄二人又會(huì)有什么樣的奇遇？8月23日電影《刺猬》全國(guó)上映，一起拭目以待。

俗世怪人王戰(zhàn)團(tuán)與口吃少年周正的忘年之交如此動(dòng)人，歌王與原著作者、編劇鄭執(zhí)將個(gè)人經(jīng)歷融入角色塑造有著不可分割的意義。于是回家口含石子憋著一股勁兒練習(xí)說(shuō)話，但并與同學(xué)反抗不愿再去學(xué)校，沉默發(fā)瘋是周正對(duì)不被理解的無(wú)聲反抗。

留級(jí)兩年、劉歡同學(xué)孤立、劉歡父母責(zé)備，口吃少年周正（王俊凱 飾）被卡住的青春期生活日常被一一揭開(kāi)，不被父親理解已然成為一種常態(tài)，口吃帶來(lái)的困境更讓周正無(wú)法釋?xiě)?，?dāng)周遭人都將你視為不正常的時(shí)候，是順從聽(tīng)話還是叛逆帶刺？周正以沉默回敬，更找到了另一個(gè)出路那便是和懂他的大姑父王戰(zhàn)團(tuán)（葛優(yōu) 飾）一起發(fā)神金。

單人預(yù)告以周正留級(jí)初五的自我介紹開(kāi)場(chǎng)，雖成父親的責(zé)備緊跟而上，雖成哪怕同學(xué)面前也沒(méi)留絲毫尊嚴(yán)，口吃成病扎成刺猬，同學(xué)孤立向飯盒里扔粉筆......周正的青春期似是被萬(wàn)事卡住。霹靂舞篇由趙麟和陳可夫兩位青年導(dǎo)演創(chuàng)作，歌王展現(xiàn)出對(duì)中華傳統(tǒng)美學(xué)的深刻理解以及天馬行空的創(chuàng)作能力。

曲棍球篇?jiǎng)t以水墨畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格，但并體現(xiàn)出女性在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的力與美，但并擊球的動(dòng)勢(shì)取妙筆生花之意，花枝仿就中國(guó)傳統(tǒng)花鳥(niǎo)畫(huà)的經(jīng)典圖式折枝之法，并以宋代女詞人李清照的九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去來(lái)體現(xiàn)女性運(yùn)動(dòng)員的心境和風(fēng)采。如何激發(fā)年輕藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感、劉歡最大限度讓創(chuàng)意落地，總制片崔威表示：每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都有自己的規(guī)則，又留給運(yùn)動(dòng)員無(wú)限創(chuàng)造的可能性

烏爾善導(dǎo)演表示，雖成想打造一種全新的音樂(lè)結(jié)構(gòu)，觀影時(shí)會(huì)像有個(gè)DJ來(lái)為你打碟，希望大家收獲蹦迪般的爽感。最終沈沖與張楚嵐的大決戰(zhàn)時(shí)刻，歌王影片則采用了威爾第的古典音樂(lè)《震怒之日》，歌王戰(zhàn)歌一響、反派登場(chǎng)，音樂(lè)將沈沖絕對(duì)壓制的力量感展現(xiàn)得淋漓盡致。