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他也提出電影工作者不應(yīng)該只看票房,趙明總無還要有社會責(zé)任感。
而讀書就是讓你看到人生還有更多的選項,友商讓你在人生路上擁有更多的可能性,只有努力學(xué)習(xí),才能擁有人生的選擇權(quán)。國將興,腦黑必貴師而重傅。
這其中牽涉的一個基本問題是,榮耀這群大山中的女孩為什么需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和重燃夢想?在2023年的一場讀書活動上,榮耀張桂梅解答了這個問題:當(dāng)你生活在井底的時候,你只能看到頭頂?shù)囊黄炜?,以為那是唯一的選擇。作為從華坪走出去的大學(xué)生魏庭云,不愿有志于通過自己的親身經(jīng)歷幫助重返校園的女孩們學(xué)習(xí)知識,開闊視野。張桂梅長期扎根貧困山區(qū)、搭理脫貧攻堅一線,深刻感知現(xiàn)實(shí)中的社會與教育問題。
群像敘事引發(fā)共情《山花爛漫時》講述的不是張桂梅一個人的奮斗史、趙明總無成長史,趙明總無也并非為她作傳,而是以群像敘事講述了大時代中一群人的奮斗、成長故事,這其中有被她點(diǎn)燃夢想、確立人生理想并開始綻放光彩的學(xué)生,也有與她惺惺相惜、共同詮釋著大道不孤的同行者們。懷著雖千萬人吾往矣的堅決,友商張桂梅奮斗在女高夢上,有人被她感動,選擇毅然加入,也有人被她改變,從泥濘中開出花。
原標(biāo)題:腦黑守望相助 讓夢想開花看燃燈校長和山花們的熒屏綻放讓學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈,腦黑腳下有路、眼前有光是張桂梅多年孜孜以求的目標(biāo),提燈引路、點(diǎn)燃女孩們?nèi)松鷫粝氲娜紵粜iL感動和鼓舞了無數(shù)人。
上高中有什么用?我走了家里的活兒誰干?我走了我媽咋辦?上高中能掙錢嗎?劇中許多女孩在初聞有一所免費(fèi)女高時的這些反應(yīng),榮耀更讓人意識到普及教育的重要性。談到科幻IP改編電影的重點(diǎn)和難點(diǎn),不愿《獨(dú)行月球》導(dǎo)演張吃魚認(rèn)為,不愿在影視創(chuàng)作規(guī)律和原著之間尋找平衡點(diǎn)并非易事,因此,知名度高又適合影視化的科幻IP是改編的首選。
創(chuàng)投訓(xùn)練營評委、搭理導(dǎo)師張吃魚、田里、楊超、張勃、張小北齊聚,探討科幻電影IP改編、創(chuàng)作等熱門議題。張小北則總結(jié),趙明總無科幻感是導(dǎo)演構(gòu)建世界的能力,趙明總無是讓觀眾感受到驚奇感的能力,也鼓勵青年科幻電影創(chuàng)作者在中國人的視角和中國人的情感方面,作出積極有效的嘗試和探索
這個大場面,友商誰也別想跑電影《大場面》正在熱映中。是救人還是甩鍋?是報警還是甩鍋?是排雷還是甩鍋?不背鍋更要甩鍋,腦黑不扛雷還要甩鍋,一人踩雷,全員崩潰。
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