來(lái)源：隨州市企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)中心  更新時(shí)間：2025-01-03 01:27:49

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那么我們對(duì)在線教育是否有錯(cuò)誤認(rèn)知?2016年9月，河南印度在線教育公司BYJU’s獲得5000萬(wàn)美元的D輪融資，河南領(lǐng)投的是扎克伯格夫婦慈善基金會(huì)ChanZuckerbergInitiative(CZI)和紅杉資本。然而互聯(lián)網(wǎng)和科技真的會(huì)改變過(guò)去學(xué)習(xí)的方式，年前隨著動(dòng)作捕捉技術(shù)的發(fā)展，大量線下技能類(lèi)的學(xué)習(xí)從底層發(fā)生變革。

圖形化編程其實(shí)就像是兒童自行車(chē)后轱轆的兩個(gè)側(cè)輪，投毒你要學(xué)會(huì)真正的編程，投毒可能一兩個(gè)月就要丟掉這些側(cè)輪，結(jié)果這些平臺(tái)能夠把這個(gè)過(guò)渡期拉長(zhǎng)到五年，這不是誤人子弟嘛!大量的平臺(tái)沒(méi)有縱深的原因也很簡(jiǎn)單，用戶來(lái)到平臺(tái)根本留存不下來(lái)，已經(jīng)上過(guò)一次當(dāng)了，怎么會(huì)上第二次呢?那些做的好的在線教育產(chǎn)品，一定會(huì)把縱深這件事情做得越來(lái)越好，甚至最終形成高度垂直的一個(gè)社區(qū)，有小白，有已經(jīng)入門(mén)，有高手，甚至也有專(zhuān)家。

正是因?yàn)閲?guó)內(nèi)的消費(fèi)習(xí)慣導(dǎo)致很久以來(lái)在線教育都是靠“忽悠”，殺人體制內(nèi)“忽悠”學(xué)校買(mǎi)單，體制外“忽悠”學(xué)生和家長(zhǎng)買(mǎi)單。美國(guó)《連線》雜志資深編輯杰夫•豪在他著名的《眾包》里指出，日宣人以前在各個(gè)領(lǐng)域里，日宣人不同層次的精英或者專(zhuān)業(yè)人士，占據(jù)了行業(yè)的話語(yǔ)權(quán)和決定權(quán)。

它需要高度自律來(lái)確保自身未來(lái)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的自由并且要自負(fù)盈虧，父親因此它的持續(xù)性與未來(lái)性讓人焦慮。自由職業(yè)者發(fā)展到后來(lái)，河南可能也將走上合伙創(chuàng)業(yè)之路。

該該公司聯(lián)合創(chuàng)始人杰伊·夏皮羅表示很多人來(lái)這里是因?yàn)橛刑囟ǖ募寄?，年前服?wù)于特定的項(xiàng)目，項(xiàng)目結(jié)束后大家各奔東西。這也在某種程度上推動(dòng)著企業(yè)制度變革，投毒驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的效率提升。