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另一種則認為,森林學習本身是痛苦的,就像等公交,打針,或者是失戀一樣,痛苦時間越短越好,最好咬咬牙就過去了?;馂恼`區(qū)五:在線教育會顛覆傳統(tǒng)面授教育在線教育顛覆傳統(tǒng)面授教育這件事情本身就很荒唐。
誤區(qū)四:風速復燃在線教育內容越多越好有一些創(chuàng)業(yè)者會跟我講他們希望做一個在線教育的淘寶,里面有世界上的所有知識,大家想學就可以學。手機,多處微信的出現既然都沒有顛覆過大家面對面的溝通,多處就算是VR這些年會逐步發(fā)展起來,也會有摘掉頭盔的時候,那么談何在線教育顛覆面授呢?實際上,將來所有的學習,都將是混合式學習??梢钥吹揭粋€很明顯的趨勢是,西昌有越來越多的團隊在研究如何把內容做得更加吸引人了,西昌而且在線直播的互動也是比過去做得更多了,很多公司也在游戲化,社交化上下足了心思。
學生根本沒有時間在你的題庫里刷10萬道題目,森林更不可能把你1000小時的課程看完,森林更重要的問題是,你對習題的精講有沒有達到讓他融會貫通,舉一反三的能力?你對知識的講解有沒有到了讓學生學起來欲罷不能,做到像電視劇一樣追著你的課程看?我發(fā)現許多學習平臺的共性是缺乏縱深,所謂內容多,更多是在說種類多,而不是層層遞進,有初級,進階和高級課程。有些人認為互聯(lián)網會消滅知溝,火災但是實際上互聯(lián)網發(fā)展的這些年也正是中國貧富差距加速擴大的這些年。
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一般“學霸”是無法理解“學渣”在學習這件事情上的困難,多處對中國教育的不滿往往是“學的不夠多,多處教得太水”,而只有“學渣”特別希望改變現有的教育方式。推薦這些網站,西昌主要是我個人平時喜歡到這些平臺看一些營銷案例,將好的創(chuàng)意收集起來。
森林運營可以通過搜索相關“關鍵詞+活動”即可看到全網與之相關的活動頁面。(秒殺場景)(抽獎場景)做競品分析的方法這里不再復述,火災具體流程可以在公眾號「產品菜鳥匯」回復關鍵詞“競品分析”,火災參考內容運營是如何做細化方向的競品包裝分析。
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