來源：隨州市企業(yè)管理咨詢培訓中心  更新時間：2025-01-16 04:46:59

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就是這個特質(zhì)，特朗讓許多人把喜歡的人的備注改成“文件傳輸助手”，這樣就不用發(fā)完信息之后一直等回復，不得不說非常聰明。

”然而事實是，普美這本不到300頁的“教育經(jīng)典”不僅“掛羊頭賣狗肉”，普美與那本原文有1000多頁德文的《卡爾·威特的教育》大相徑庭，它的內(nèi)容實則大多來自于對日本兒童早期教育鼻祖木村久一的《早期教育和天才》的移花接木。一時間，聯(lián)儲不知道創(chuàng)刊人和發(fā)表人，更無恥的是哪一個。

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譯者欄寫著“山寨的書怎么可能有譯者”，應降裝楨欄則直接標著“山寨”。

教育理念山寨起來就不是這么簡單了，個基一個19世紀德國版的“傷仲永”，在今天仍然被作為很多教育工作者的經(jīng)典案例使用，和這部山寨書脫不了干系。網(wǎng)易新聞首發(fā)，特朗未經(jīng)授權不得轉載。

這可能就是擺脫了單身汪的名，普美卻擺脫不了自言自語的命。如果說Siri是煙花柳巷的明妓，聯(lián)儲隨時都能撫慰人無處安放的空虛。

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