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任時(shí)光流轉(zhuǎn),居經(jīng)經(jīng)典魅力永存,借一首歌,訴一段情,唱盡一世情緣,讓觀眾在《白蛇:浮生》中再次收獲愿愛一人,無畏無悔的感動(dòng)與力量。
我們的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)用3年時(shí)間精心打磨劇本,銷商4次深入實(shí)地采風(fēng)調(diào)研。有些場(chǎng)面的大群像,站上又具有強(qiáng)烈的雕塑感。
他們既是演員,歷史也是影片的二度創(chuàng)作者。他們從起始把河灘當(dāng)床,拐點(diǎn)藍(lán)天當(dāng)帳幔,拐點(diǎn)月亮當(dāng)燈籠的激情浪漫,到感受百姓遭遇的困苦后變得迷茫,以往的認(rèn)知逐漸被顛覆,深受觸動(dòng)的青年毛澤東開始在中國大地上探尋救國救民的大本大源之道。居經(jīng)這就要求電影主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在拍攝地要有長期的本地化生活經(jīng)驗(yàn)。
通過這些考察,銷商我們收集了大量第一手資料,銷商為劇本創(chuàng)作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),基于真實(shí)的歷史事件,回到百年前的歷史環(huán)境,去展現(xiàn)當(dāng)時(shí)青年人的風(fēng)貌,探尋偉人的成長之路。我們不希望通過虛構(gòu)來增強(qiáng)戲劇性,站上將主人公神化。
創(chuàng)作過程中,歷史我們更多地采用中國山水畫卷的方式和長鏡頭語言來講故事。
影片的群演大部分不是職業(yè)演員,拐點(diǎn)而是在拍攝地現(xiàn)找的。希望每個(gè)囿于低谷的人,居經(jīng)能夠像馬繼業(yè)和馬大俊一樣不再需要?jiǎng)e人的認(rèn)可,堅(jiān)定地成為風(fēng),自由沖向自己人生的曠野。
歌詞人生最大的對(duì)手,銷商是小時(shí)候的你,銷商可你都未成的夙愿,為什么交給我映射了每一個(gè)被父母過度期望的孩子,即使父母希望孩子飛得又高又遠(yuǎn),但是他們從未放松過手中掌握風(fēng)箏的線。導(dǎo)演在情節(jié)和臺(tái)詞上也設(shè)置了呼應(yīng),站上夏洛撿起了秋雅跑掉的鞋子,而平行世界中馬繼業(yè)在這條秋雅路上撿到奶奶跑丟的鞋子。
《抓娃娃》中很多細(xì)節(jié)都在西虹市宇宙中互通,歷史比如馬繼業(yè)讀的高中正是十年前夏洛和冬梅讀的同一所,那幅被燒毀的字畫,依舊被懸掛在教室中。特輯中,拐點(diǎn)開篇以《一次就好》《咱們屯里的人》《卡路里》三首歌曲串聯(lián)了馬繼業(yè)、拐點(diǎn)夏洛、王多魚三個(gè)人物的故事,西虹市宇宙的平行世界由此形成閉環(huán),隨著熟悉的廣播聲音響起,沈騰、馬麗陪伴觀眾走過的點(diǎn)滴回憶一一呈現(xiàn)在眼前。
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